Resumen del curso (MF1427_3) Participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE)
| Objetivos |
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| Ejecutar, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro educativo, los programas educativos del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en su aula de referencia. |
| Contenido |
| Unidad didáctica 1. Los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC). Unidad didáctica 2. Técnicas para facilitar la comunicación con alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE). Unidad didáctica 3. Programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso en el aula del ACNEE. Unidad didáctica 4. Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales. Unidad didáctica 5. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del ACNEE. Unidad didáctica 6. Actividades complementarias del ACNEE. Documentos del centro educativo. Unidad didáctica 7. Análisis de las ayudas técnicas y materiales especiales para favorecer la autonomía del ACNEE en el aula. Unidad didáctica 8. Actividades complementarias del ACNEE: La salud del alumnado con necesidades especiales (ACNEE) y de los profesionales que trabajan en los centros educativos. Unidad didáctica 9. Actividades de descanso dentro del aula del ACNEE. |